[1]
M. B. Prasetyo, A. S. Pinandita, Y. Z. Achmad, and W. A. Prastyabudi, “ANALISIS KONTEN PEMBELAJARAN DIGITAL UNTUK MENGUKUR TINGKAT INTERAKSI DAN PEMAHAMAN MAHASISWA”, LKTI, vol. 2, no. 1, pp. 115–122, Jul. 2021.